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propaganda techniques

  • POUR LES ENSEIGNANTS
  • TECHNIQUES D'INFLUENCE
    attaquer les opposants

    Technique : attaquer les opposants

    Les procédés d'influence peuvent servir une forme de lutte politique et sociale pour identi-fier et vilipender des opposants. Ils peuvent remettre en question la légitimité, la crédibilité, la véracité, voire la nature même des opposants et de leurs idées

    déclencher des émotions fortes

    Technique : déclencher des émotions fortes

    Les messages d'influence jouent sur les émotions humaines, comme la peur, l'espoir, la colère, la frustration et la compassion, pour orienter les pu-blics vers l'objectif recherché.

    Technique : répondre aux besoins et aux va-leurs du public

    Technique : répondre aux besoins et aux va-leurs du public

    Les procédés d'influence efficaces communi-quent des messages, des sujets et un langage qui s'adressent directement, et souvent de façon exclusive, à des groupes spécifiques et distincts au sein d'une population.

    Technique : simplifier les informations et les idées

    Technique : simplifier les informations et les idées

    Les messages d'influence peuvent véhiculer des informations exactes et honnêtes, ou bien des semi-vérités, des opinions, des mensonges et des supercheries.

Pays
Various Attack Porpaganda
Attack Ads
BK personal convincing
Pay Rent and Eat
Two outlines of boxers filled with the American flag and US flag fighting. The bottom states "Cold War Games".
Cold War Games
Crooked Hillary Clown
Crooked Hillary
Playing on fear
Playing on Fear
attacking opponents
attacking opponents
Simplify Ideas Propaganda
Simplify Ideas
men who know say no to prostitution
No to STD
simple info and ideas
war
needs and values
needs and values propaganda
over simplifying
Globalism ideal and reality
no
Audience needs
soldiers dying
Strong emotions
war emotional
Emotional
activate emotion
war
Activate Emotion Propaganda
Activate Emotion

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The Mind Over Media platform enables users to share examples of contemporary propaganda for educational purposes using crowdsourcing. Anyone can upload an example of propaganda and comment on it, considering its potential impact on public opinion. The translations and adaptations of this platform have been co-financed by European Commission Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology as part of the Pilot Project – Media Literacy For All Grant agreement no LC-00644630