Aller au contenu principal
Accueil

User account menu

  • Se connecter

Main navigation

  • TELECHARGER
    home_upload
    home_upload_default
  • PARCOURIR
    home_browse
    home_browse_default
  • EVALUER
    home_rate0
    home_rate
  • APPRENDRE
    home_learn
    home_learn_default

propaganda techniques

  • POUR LES ENSEIGNANTS
  • TECHNIQUES D'INFLUENCE
    attaquer les opposants

    Technique : attaquer les opposants

    Les procédés d'influence peuvent servir une forme de lutte politique et sociale pour identi-fier et vilipender des opposants. Ils peuvent remettre en question la légitimité, la crédibilité, la véracité, voire la nature même des opposants et de leurs idées

    déclencher des émotions fortes

    Technique : déclencher des émotions fortes

    Les messages d'influence jouent sur les émotions humaines, comme la peur, l'espoir, la colère, la frustration et la compassion, pour orienter les pu-blics vers l'objectif recherché.

    Technique : répondre aux besoins et aux va-leurs du public

    Technique : répondre aux besoins et aux va-leurs du public

    Les procédés d'influence efficaces communi-quent des messages, des sujets et un langage qui s'adressent directement, et souvent de façon exclusive, à des groupes spécifiques et distincts au sein d'une population.

    Technique : simplifier les informations et les idées

    Technique : simplifier les informations et les idées

    Les messages d'influence peuvent véhiculer des informations exactes et honnêtes, ou bien des semi-vérités, des opinions, des mensonges et des supercheries.

Pays
"Vreau să dau încredere în oamenii de știință, în medicină"
Vaccinare împotriva COVID-19
Maratonul informării- Vaccinarea anti COVID-19 pe înțelesul populației
Maratonul informării- Vaccinarea anti COVID-19 pe înțelesul populației
Vaccinarea anti Covid 19 va avea loc anual pentru a le putea menține un nivel înalt de protecție.
Oamenii vor trebui să se vaccineze anual împotriva COVID Citeşte întreaga ştire: Directorul Pfizer: Oamenii vor trebui să se vaccineze anual împotriva COVID
Un bărbat participă la o demonstrație împotriva restricțiilor de coronavirus din țară la Viena, Austria.
Omicron and delta spell return of unpopular restrictions
motiune depusa pentru oprirea vaccinarii impotriva copiilor.
wirbel um MFG-Antrag gegen Kinderimpfung
Dilema protestatarului anti-mască
Poartă mască
Utilitatea măștii în fața virusului Covid - 19
Poartă mască
sursa
Sute de pasageri ai unui vas de croazieră, izolaţi la bord, în sudul Argentinei după depistarea unui caz de COVID-19
Ilustraţie pro-vaccinare împotriva covid-19
VACCINARE CONTRA COVID-19
Acesta imagine arată cum informațiile despre virusul covid-19 sunt manipulate de politicieni
US sensationalizes COVID-19 origins tracing as propaganda game: Brazilian professor
Pandemie
Sa avem grija

⚡️With Kamala Harris looking unelectable, the Democrats are considering the nuclear option https://t.co/HcNJHYrW8E

— Telegraph World News (@TelegraphWorld) November 29, 2021
With Kamala Harris looking unelectable, the Democrats are considering the nuclear option
Let’s go Brandon
Let’s Go Brandon
Imaginea încurajează vaccinarea populației cu două doeze contra virusului covid-19
Vaccinare contra Covid-19
Coloring book
Coloring Book from the Oil Industry
Scientists
New Variants

Pagination

  • Première page « First
  • Page précédente ‹ Previous
  • …
  • Page 46
  • Page 47
  • Page 48
  • Page 49
  • Page courante 50
  • Page 51
  • Page 52
  • Page 53
  • Page 54
  • …
  • Page suivante Next ›
  • Dernière page Last »

©2025 Media Education Lab

footer menu

  • A PROPOS DE CE PROJET
  • CONFIDENTIALITE
  • DIRECTIVES DE PARTICIPATION

The Mind Over Media platform enables users to share examples of contemporary propaganda for educational purposes using crowdsourcing. Anyone can upload an example of propaganda and comment on it, considering its potential impact on public opinion. The translations and adaptations of this platform have been co-financed by European Commission Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology as part of the Pilot Project – Media Literacy For All Grant agreement no LC-00644630